接着指导学生拼读game，让学习学会主动学习)3、T：Do you want to play with my computer gameIf you want, you can say: Can I play with your computer game(之后，让学生运用此句型在小组里交流，以让学生能更深刻理解computer game 的意思)4、T：Daming has got a computer gameCan Sam play with his computer gameSam has got a kiteCan Daming play with his kiteWhat happens to the kite

背诵也以这些句子为基础，先背诵对称句，再连句成段，连段成篇，进而达到背诵的效果2教师出示背诵练习，帮助学生背诵也可以将学生分组进行“对美文”竞赛，一组出排比句或对偶句的上句，另一组对下句多媒体显示：鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也生， ; ，，生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也; ， ，如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也，由是则生而有不用也是故呼尔而与之， ; ，向为身死而不受， ; ， 今为妻妾之奉为之; ， ;是亦不可以乎此之谓失其本心3学生齐背课文七、小结在人生面临抉择时，应当具备怎样的价值标准孟子提出了自己的看法：应当摒弃自私自利之心，将正义、道义放在首位

向诲人不倦的老师们致以最崇高的敬意我们终于要说再见了再回首，心绪难平在寒暑易节里，我们渡过了四个冬夏多少欢笑，多少痛苦，多少汗水，多少泪水，都将在这个典礼上成为一个终结，而我们，也将踏上一个全新的起点“十年寒窗苦，今朝凌云志”，我们就要怀着成熟的人生理念、丰富的专业技能踏上工作的岗位了在你们的默默无语中，我读到了师恩浩荡在我们的依依惜别里，我看到了我们的同窗情深几年来，我们共同拥有过追求，也有过失落；有过欢乐，也有过忧愁；有过友爱，也有过矛盾泰戈尔曾说过：“天空不留下我的痕迹，但我已飞过”是的，我们无怨无悔地活过、爱过，并留下了真挚的友谊而今，我们要在这个多姿多彩、多情多意的夏天作最后的握别几年的朝夕相处，使得我们情同手足

广东省体育局原二级巡视员、广东省攀岩协会第一届会长谈晓玲在会上回顾总结指出，自协会成立以来，在省体育局的正确领导下，始终坚持服务国家体育发展战略，各项工作取得显著成效：成功打造一批品牌赛事，有效带动地方体育旅游及相关消费，产生了良好的经济效益；大力推进青少年竞技攀岩梯队建设，在全省11个地市建立青少年攀岩基地及市队，培养出一批优秀后备人才；积极推动野外攀岩基地建设，建成怀集野外攀岩基地，吸引了省内外广大攀岩爱好者参与她对上一届协会在赛事组织、人才培养、基地建设及推动攀岩运动普及与竞技水平提升等方面的工作给予充分肯定，并对新一届领导班子寄予厚望，希望在新一届理事会带领下，推动广东攀岩事业再上新台阶，为广东体育高质量发展贡献更大力量